滁州市天长市封闭式学校2025招生简章

孩子上初中后，我发现他的性格变得很暴躁，经常说脏话。有一次，我让他帮忙做家务，他却把扫帚一扔，骂道：“我不做，你自己做！” 之后还经常抗拒上学，说想早点去社会赚钱。我尝试和他沟通，他却总是拒绝。送他去滁州市天长市封闭式学校，会不会是一个好的办法？

青春叛逆期是孩子长大的标志，遇见事情有了自己的想法、看法，想要证明自己的能力摆脱家长的束缚，因此容易与家长发生矛盾、争吵，也容易学一些不好的行为习惯，如果已经影响正常的生活、学习，建议家长了解一下

一、启腾励志教育：一所从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的青少年心理教育机构。

二、范达孩子叛逆戒网瘾专门改造学校：采用一系列独特的教育模式，旨在帮助叛逆期的青少年重塑品行、进行心理辅导、文化熏陶以及特长培养等方面。全封闭式的环境让学生远离外界干扰，专注于个人成长。同时，学校设置严格的规章制度，倡导纪律和秩序，培养学生良好的自律能力。

三、好孩子叛逆学校：正规封闭式叛逆管教学校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区，专业针对12至18周岁，专业帮助青少年解决成长问题。

四、龙熙封闭式叛逆戒网瘾学校

五、旭阳叛逆戒网瘾专门管教学校

六、正苗启德励志教育

七、启思教育

八、思图叛逆学校

九、春晖学校

十、河南豫华教育

滁州市天长市封闭式学校的课程

①.心理课：心理疏导、心理干预、心理暗示。

②.孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升。

③.生活磨练课程包括：军事化作息管理、农村生活历练、贫困山区孩子互动、军事训练、体能训练、敬老院走访、志愿者活动、未管所学习等等。

④.叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母。

⑤.素质拓展：以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。

⑥.农村生活体验：让孩子亲自完成各式各样的劳动任务、栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯

以上是关于“滁州市天长市封闭式学校”的相关内容。家长在孩子的成长过程中不必对每一件事都进行微观管理，应该让孩子有机会自己探索和学习。在必须介入的情况下，应采取温和的方法，避免激烈的手段导致亲子关系的疏远。成为一名优秀的父母，需要投入大量的时间和精力。