赣州市大余教育孩子叛逆封闭学校实力排名推荐

孩子上高中后，我发现他的朋友圈子变了，整天和一些行为不良的孩子混在一起。昨天，我看到他和那些孩子在路边抽烟，我让他回家，他却骂我：“你别多管闲事，我要和他们一起去社会闯荡！” 他现在根本不想上学，我尝试和他谈心，他却不愿意听。送他去赣州市大余教育孩子叛逆封闭学校，会不会是一个正确的决定？

在各地有不少叛逆特训学校。父母本身在尽力疫情之后一直奔波忙于事业挣钱养家，所以在很多时候都顾不上孩子的教育，对孩子一直也是确少关心和关爱，与此同时，孩子更容易出现一些叛逆期行为和心理问题。

一、湘学叛逆学校（整体评价高）：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

二、旭阳网瘾戒除中心：专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理，加以行为、心理等教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

三、博阳叛逆特训中心：学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。

四、志和教育

五、爱德思睿教育

六、春晖叛逆特训学校

七、启腾励志教育

八、才谦叛逆戒网瘾管教学校

九、心海岸素质教育

十、启梦青少年成长中心

赣州市大余教育孩子叛逆封闭学校的课程

①.教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。
1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。
2.接纳自我、改变自我，学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

②.兴趣培养：根据学生的个性差异，因材施教，开展各种兴趣活动，让学生在活动中提升自我效能感，培养学生的直接兴趣。

③.心理疏导：学校安排专业的心理老师为学生进行心理疏导，帮助学生恢复自然属性，激发生活热情和兴趣爱好。

④.心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验。

⑤.素质拓展：以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。

⑥.主题周教学模式：每周的主题教育不同，比如分感恩为议题的主题周、网瘾为议题的主题周、心理健康为议题的主题周、劳动为议题的主题周、内务卫生为议题的主题周等等。由不同主题周的教育来搭配不同课程来进行教学。

面对青少年的逆反行为，确实存在一定的困难，但如果我们能够采取正确的方法，就能更顺利地解决这些问题。养育孩子是一项长期的责任，我们与孩子一起成长，在这个过程中，我们也需要不断地提升自己，以培养出更优秀的下一代。